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相对其他科目来说,政治是最后进入到复习阶段的科目,时间紧迫,背的东西又多,已经没有时间再做大量的模拟题了。但是,各位同学不需要太担心,因为政治科目只要理解了知识点基本就可以作答,技术含量较低,而且三个小时的答题时间对一般的考生来说是足够充裕的,所以政治不用花太多时间用于模拟套卷的训练,而重在对基本知识点的理解和答题方法上。

针对社会各界密切关注的大学排名问题,中国矿业大学校长葛世荣在接受记者采访时表示,对大学进行排名是必要的,但关键是要保证分类和考核指标科学、合理,真正体现出大学的品质;缺乏公信力的排行榜一方面令高校无法“服气”,另一方面也会对社会公众形成误导。[详细]

经过一代学人艰苦卓绝的努力,兰州大学成为我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站,首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,成为首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。

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顾炎武曾把著书比“铸钱”——“尝谓今人篡辑之书,正如今人之铸钱。古人采铜于山,今人则买旧钱,名之曰废铜,以充铸而已。所铸之钱,既已粗恶,而又将古人传世之宝,舂剉碎散,不存于后,岂不两失之乎?承询《日知录》又成几卷,盖期之以废铜,而某自别来一载,早夜诵读,反复寻究。仅得十余条,然庶几采山之铜也。”(《与人书十》)顾先生又有言曰:著书当“其必古人之所未及就、后世之所不可无——而后为之,庶乎其传也与?!”(《日知录》卷十九),自可见其著述所采标准之高;而亦身体力行,有不朽著述《日知录》等为证!

对于学生无法立即拿到退还费用的问题,该老师表示学院处理这个问题也需要一定时间,并保证到本月10日所有退学同学肯定可以拿到所退的费用。

“教育是一项良心工程”,这样的办学口号听起来冠冕堂皇,其实,绝大多数以中小学生为对象的教育培训机构在做同一件事:强化训练,题海战术,目标就是考试和升学,说白了,就是在做彻头彻尾的应试教育。有的培训学校颇有“创新意识”,开设花样繁多的“新学科”,比如什么“思维训练”、“表达训练”,仔细一看其教学内容,不是别的,原来就是数学和语文,仍然是强化训练那一套,仍然是瞄准提高分数。

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大学毕业生适应能力差,往往需要培训才能上岗。该院采用“2+1人才培养模式”有效地解决了这一难题:在3年学制中,学生在学院学习两年,一年到企业上岗实战。该院采用这一方法与维科、杉杉、太平鸟、申洲等集团联合办订单班,这种实战型技术人才一上岗就能工作,深受企业欢迎。

  李德全先生,我在小时候见过她并听过她的演讲。1928年她在北平创办了求知小学、中学和幼儿师范,我曾在这里读到毕业,这确定了我一生发展道路。  事情要从1924年冯玉祥将军发动北平政变,把溥仪赶出了皇宫一事讲起。这个事件在中国近代革命史上有着极其深远的影响,也对我个人的成长产生巨大影响。我出生在满族旗人家庭,正白旗,索绰络氏。《清史稿》有一篇传记写“英和”,英和就是我的祖先。溥仪当朝时,我的爷爷石泰云时任会计司二品帮印。虽然已经辛亥革命了,我爷爷每年还有数千银元的俸禄。溥仪逃到天津以后,我们这个封建大家庭也随着清王朝的覆灭而很快地败落了。  我几乎是在遇到生活绝路时找到了求知小学。那是1924年,我已经18岁了,首先进了求知小学的妇女识字班,一边学习织毛衣,一边学文化。几个月后,我就进入这所学校的四年级,在这儿仅读了一个学期,便在暑假进行了补习,当年秋天就跳入六年级。这所学校不收学费、书本费,而且还能为学生治病。这年夏天,学校通过红十字会,在北平中央医院为我免费做了扁桃体切除术。我的同学许多人也获得急需的医疗救助。  李德全先生当时创办这所学校的宗旨就是推行平民教育。李德全是冯玉祥的夫人,由她经手把没用完的军费,用于办学校,其本意是用此钱返给贫困百姓子弟使他们受到教育,所以该校起名为“求知”小学和中学。她在我们小学的毕业典礼的大会上做了非常精彩的演讲,她说:“我们没有理由不把今天的教育向广大贫民的孩子敞开大门,他们生活在社会的最底层,但他们和其他的孩子一样需要受到良好的教育。”就是在这次大会上,李德全先生宣布要办“求知”中学;我们这些毕业生都可以免费升入中学,继续学习。当时,继续进入“求知”中学的学生只有7位,我就在其中。那时,我几乎是无家可归的孩子,是我的奶妈一直供养我读完这所中学。此后,我又进入李德全先生所创办的香山慈幼院下属的幼儿师范,这确定我走上幼儿教育的人生道路。在师范即将毕业时,学校带领学生去了济南,参观了梁漱溟先生创办的“乡村建设研究院”。这次赴济南参观是自费活动,我是经多方求助才筹集到去济南的费用。尽管,在济南我没有见到梁漱溟先生,但这次参观却给我留下了深刻的印象,使我深切地理解到:中国教育是多么需要面对乡村、面对平民敞开一扇大门。  回顾这段历史,我百感交集,终生难忘:正是李德全先生引导我这个出身封建没落贵族的孩子有机会踏进学校,接受革命教育,从而改变了我的一生。  大概正是受到李德全先生的精神思想的无形的熏陶,让我选择了革命道路,并能够嫁给在江苏省始终坚持从事乡村教育的刘百川先生。我非常爱我的先生,其原因就是:刘百川先生是一位乡村教育忠实的实践者。  解放后李德全先生出任卫生部的部长,当我听到这个消息时,我激动万分,我深信她一定能为中国老百姓做出更多的好事。  今年我已经接近百岁了,晚年也过得非常幸福。李德全先生对我的影响已经有70多年了,我正在写一本回忆录,所以又想到这段经历。时过境迁,今天中国已经发生了翻天覆地的巨大变化,中国高等教育已经从精英型向大众型转变,《教育法》和《义务教育法》正在得到落实,但希望工程所赋予今天教育工作者以更多的责任和希望,就是努力让中国的乡村孩子和贫困的孩子也能接受良好的教育。从李德全开始,到陶行知、梁漱溟、晏阳初、俞庆堂等先生,以及我的先生和无数以毕生精力奉献给中国的乡村教育、平民教育的同仁们,这项事业虽经历他们及其后辈的巨大努力,有了显著的变化和发展,但还需要有更多的教育工作者为此继续努力奋斗!让我们的教育为中国乡村孩子和贫困家庭的孩子进一步敞开大门,让他们也能从此改变自己的一生。  《中国教育报》2006年3月19日第4版

——国家领导人和教育高层互访频繁。仅2009年,中国领导人就访问东盟国家15次,东盟国家领导人访华27次,双方近100个教育高层代表团进行了互访,加深了对彼此教育改革发展成就的了解,拓展了合作领域。

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中新网3月3日电据美国《世界日报》报道,为推动主流华文教育,美国库市华文教育推展委员会于近日首次举办Chinese4Fun学艺竞赛活动,别开生面地展示平常所学到的华文。

高校是什么场所?高校是培养学生成长的熔炉,是孕育学生高尚道德情操的圣洁殿堂,传承的是社会真善美,与那些庸俗、低级、泛味的情趣格格不入。可如今,校园内竟出现了“猥琐男”,而为了保护自己的合法权益,女生不得不依靠自己的力量来达到维权的目的。这种维权无异于搧了高校管理的一击耳光。

本报讯(记者陈瑞昌)江苏省将严格教师准入制度和新任教师公开招聘制度,从明年起全省统一部署开展中小学教师公开招聘考试;同时全面实行教职工岗位聘任制,建立健全教师转岗和退出机制。这是记者从日前召开的江苏省师资工作会议上获得的信息。

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思想是灵魂。有知识不等于有思想,因为思想是对所思之物的刨根问底的思考过程,永不停止的探索过程。高师学生的未来工作是融合复杂性和情境性的教育实践,所以培养学生的科学态度、观察力、批评力,才会成为优秀的教师。培养学生高度的社会责任感和人文关怀,激发学生追求科学、追求真理的激情。有高度的社会责任感,崇尚科学、热爱真理、追求进步的品质,是创新的根本动力,这决定了创新人才成长的动力、目标与价值导向。正如爱因斯坦所说,对于一个纯粹的科学家来说,对人类自身命运的关注,从来都必须成为一切工作的目的。这句话不仅对科学家适用,对创新人才的培养同样适用。大学是社会的良心和智慧之所在,要培养学生具备这种人文素养和人文关怀。观察力就是从感性到理性、透过现象看本质的能力。教育实践的复杂性、不确定性、广阔性的特点,要求未来教师必须具备善于从感性认识上升到理性认识的洞察力。批评力就是培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。爱因斯坦曾经精辟地指出,学校的目标应当是培养独立工作和独立思考的人,这些人把为社会服务看作自己最高的人生目标。并且他还强调,学校始终应当把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位,而不应当把取得专门知识放在首位。因此,要创新,就必须不唯上,不唯书,不唯权威,不唯潮流。大学在培养创新人才的过程中,既要注重培养学生的社会责任感,也要培养学生独立思考的能力,鼓励学生对现有知识进行科学的怀疑和理性的批判,勇于提出自己的见解。

责编 左汶骏

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