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“我居然活着回来了,这样的考试绝对是前无古人后无来者!”日前,某高中名校有关创新实验班选拔考的帖子引发热议。

  高等教育的目标,是造就德、智、情、意、体和谐发展的人。这个目标单靠科学教育显然是无法达到的,文学教育在陶冶情操、塑造人格、建设精神家园及潜移默化地培养学生的人文素养等方面,有着不可低估、无法替代的作用。我们必须注重文学教育特别是高等院校的文学教育的人文特征,实现人文精神的真正回归。  文学教育要充分重视“人”的自主性  文学教育系统是复杂的,它的复杂性归根结底是由人的发展的自主性决定的。文学教育的对象是一个个活生生的人,文学教育的内容是关于“人”的生活与情感。人是具有复杂性和能动性特征的,如果在具体的文学教学过程中侧重于知识说教,把知识体系静态式地传授给学生,忽视学生的体验与参与,文学教育中所蕴涵的人文精神和人生意义也就无法在学生心目中生根,从而丧失了文学教育的人文光彩。因此,在文学教育的过程中,必须充分注意到人的自主性,人的复杂性,而绝不能以机械化的方式来从事文学教育工作。  文学教育要避免概念化  概念思维方式的性质是一种抽象化思维,事情一旦被抽象,在思维上就变成了形式化的东西,而形式化的结果一定会导致鲜活而具体的充溢着人文精神的文学世界变得枯燥、乏味,暗淡僵硬,从而成为思想上的“木乃伊”。一些高校用单纯概念思维的方式来进行文学教育,结果就出现“为学日益,为道日损”的反常现象。事实上,文学是有关人学的学问,它的内涵是丰富多彩、灵动多姿的,它所关涉的人类的内在世界是复杂多变、深厚含蓄的,文学是用具体的形象来描绘人类的生存世界的学问,形象性、意会性是这门学问的生命和灵魂,这就要求我们在文学教育中把握住文学的独特性。  文学教育要注重经典文本的导读  文本对于文学教育的特殊重大意义在于,它不仅是作者凝聚意念、呈现意境的场地,也是读者最大可能贴近作者个性意念并体验意境的唯一凭借基础,同时它还是作者与读者不同个性意向得以交流融渗的唯一依托体。经典文本具有持久而普遍的人文对话生命力,它包含着人文精神深层核心结构,其跨越时空的广泛共鸣影响区别于喧闹一时却瞬即逝去的流行文化品。文学教育的基本目标,是人文意境的感染与创造性思路的摹习启示。深入阅读和诠释文本,是一个浸入文本思路、与作者共同思想的过程,是达到文学教育基本目标的最佳途径。因而,文学教育不可绕过经典文本的导读这一必经之途与基本教育方式。  文学教育要构建良好的师生关系  文学教育本身就具有情感特征,文本、作者、教育者、受教育者之间存在着情感的交流。因而,文学教育中的师生交流就显得尤为重要。在教育过程中,教育者要注重与受教育者的情感交融。在具体的文学教学过程中,学生获得知识的程度与质量同师生关系密不可分,这种关系的建立依赖于师生在教学过程中所形成的情感,情感因素在教学内容与学生的发展中起中介作用。教师要遵从文学教育的特殊规律,带着良好的情感走进课堂,在良好的心境中与学生沟通,提升学生的人文品质。  文学教育的精髓在于人文。文学教育对于提升大学生的人文精神起着其他学科教育不可替代的作用;同时,人文精神的不断提升又促进了高校文学教育长足、和谐的发展。(作者单位:牡丹江师范学院)  《中国教育报》2006年4月3日第7版

结对仪式刚结束,第一个报名当“寝室导师”的中科院院士陶瑞宝就被学生们围住了,学生刘俊杰兴奋地说:“以前只在书上和杂志上看到陶院士的名字,现在能有机会向名师讨教,这种机会实在是太难得了。”陆昉教授则当场和学生聊起了学习情况,有的学生表示自己对科研很有兴趣,但不知道从何做起,陆昉便向他们详细介绍了学校对本科生的资助计划,并建议他们跟着自己的课题组学习研究思路和实验方法。

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“那些事业有成的中年教师似乎更愿意与学生打成一片,而青年教师在这方面则差得多。”北京某高校大三学生小冯坦言。

俗话说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”我个人认为,我国的大学加强管理不妨就像山东省那样,从抓好大学生住宿这类实事做起。诸位,以为然否?

学院非常重视心理教育,实施了咨询、建档、宣传、训练、教学等“五位一体”的工作模式以及“校、院、班”三级工作机制。每学年新生入学时建立新生心理档案。同时设立班级心理委员,将班级中发生的学生异常现象及时上报。通过组织心理讲座和心理影片展播,让学生了解心理问题的出现及应对方式。适时组织心理情景剧比赛、心理漫画征集大赛、心理主题班会等以“剧”、“画”“说”的形式,让学生有更深的感悟和体会。学院心理健康教育中心还针对不同状况组织相应团体,通过体验式的训练达到克服心理问题的目的。为进一步增强学生的心理应对能力,开设了大学生心理健康教育公选课,受到广大学生的欢迎。学院的多举措做法有效地增进了学生的心理健康,从而引导学生树立健全人格。

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  长沙晚报报道 看到班上同学坐姿不端正容易近视,她发明了预防近视的书桌;冬天骑车座板冰凉,她发明了和自行车座板配套的取暖凳……日前,华中科技大学自主招生测试中,湖南步城县第一民族中学考生戴瑛瑛,带着14个实用专利证书参加。7年来,她共申请22个实用新型专利,其中14个获得批准。

殷杰介绍,如果是去企业实习,会根据当地工资水平获得一定报酬,学生们一般能够“收支平衡”或略有盈余。程康平在日立公司3个月的实习工资约相当于人民币9000元,基本上可以应付她往返日本的机票和日常吃饭等开销。

应试教育是重结果,其实质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律,一步一个脚印的认真学。只要学习对路,好的结果自然会有。英语的学习注重积累,所以,考研的各位同学一定要在者有限的时间内把英语纳入每天的计划之中,这样日积月累英语成绩才会有质的提高。

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有一首著名的读书诗,是陆游写给儿子的《冬夜读书示子聿》,“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事安躬行。”就是在寒冷的冬夜,一个有着丰富阅历的读书人与儿子的围炉夜话,娓娓道来又蕴味深沉,细细吟来,让我们仿佛聆听到那位父亲充满爱意的耳语:孩子,古人读书是一辈子的事,长时间的涵咏与实践才能使所学有所成。这是您父亲一生的体会呀。谁能说,这与史斯克兰吉利兰的“因有慈母,为我读书”不是一样的让人感动呢?这样的父亲所给予孩子的文化力量,真让人心仪神往。

人大附中以超强的社会责任感,担当起了学校转型发展的“领跑者”。我认为,人大附中的“领跑”体现在三个层面、三种境界上:一是有素质教育的真实践,为我们创造了一个生动的实践原型,对每个人大附中学子潜能的真开发和人格的真培育。二是有超越自我本位的教育大情怀,直接地牵手一些学校奔跑。去宁夏六盘山、去河南新密、去北京延庆等贫困地区以联合办校、支教、建立教育资源联盟等形式,为国家的教育均衡发展战略冲锋陷阵。三是有国家情怀和历史责任感,为中国基础教育改革发展而探索领跑。

中国侨网消息:据《日本新华侨报》报道,《日本经济新闻》4月20日汇集的抽样调查表明,2010年春季日本企业对应届大学生的录用计划数将比2009年春季的实际录用数减少19.6。这将是日本自1976年石油危机以来事隔34年的最大幅度的减少。但是,一些与内需相关的企业,明年春季依然坚挺招人。

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备考支招:考生应加大词汇量,平时多阅读英语类的刊物,多积累生词;熟练掌握动词的4种句子类型和8种时态。注意英语单词熟词新义;坚持阅读培养语感,从而强化词汇知识;坚持听力训练。注意数字、地点等捕捉信息的训练;注意辨识人物身份、关系、态度、情感,以及事情发生的因果关系;抓住关键词,排除干扰项。短文写作是获得英语高分的关键,要留有审题时间,确定框架;整理成篇,行文连贯;仔细检查全文中的语法和拼写错误。

责编 左文亮

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