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去年教育部下达我省的中职招生计划为26万,最终招生共计25万人,未完成任务,因此今年我省中职学校27万人的招生任务非常艰巨。省教育厅要求各地教育行政部门和招生考试管理部门、职业院校要全力以赴,努力完成招生计划。

“我们把孩子送入华小,绝对不只学习中文这么简单,而是要孩子传承整个中华文化,接受中华文化熏陶,才是把孩子送入华小的真正意义。”

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从本批次录取情况看,参加录取的学校数量和计划招生数均高于第一批。录取结果显示,部分重点高校、热门专业继续受考生关注。北京师范大学继续教育与教师培训学院成人教育部主任范继芳介绍,今年北师大在北京地区的夜大学本科层次共录取了2865人,其中专升本、高起本分别设置招生专业18个和10个,众多考生关注该校高起本层次的心理学、专升本层次的英语和人力资源管理等专业。北京林业大学成教院招办主任王冲介绍,该校本批次专升本专业录取考生670余人,高起本专业录取考生518人。从考生报考的情况看,本科层次的会计、园林、工商管理等专业都是热门专业。

共青团中央指出,当前和今后一个时期,全国共青团组织对口支援灾区的主要任务是:配合地方党委、政府利用团组织筹措的资金为受灾群众购置急需物资,为恢复生产、灾后重建工作服务;有序、有计划地派遣专业性、针对性较强的青年志愿者服务队、青年突击队和共青团联系的专家、企业家,协助灾区恢复生产和发展经济,提供经济合作、技术指导、智力帮扶、教育支持等援助;有针对性地为受灾地区青少年特别是因灾致孤、致残、致贫的青少年提供切实服务,包括心理安抚、就业指导、就学资助、学习辅导等;组织团的工作力量和队伍,协助受灾地区做好基层团组织的恢复健全工作。

无疑,人才应当流动起来,但需要有一个规范化的市场和一套透明度高的操作方法。笔者建议:组建全国性的专业人才流转中心。该中心作为全国专业人才流动的交易平台,应具有全国联网作业、撮合交易、完成交易法律程序、完成转会费结算、集成信息等全面性的功能,还应具有不断推出新的交易产品的功能(如人才组合、人才租赁、人才期货、人力资本参股等)。应参照国际先进经验,设计一套适合我国社会经济特点的专业人才流转制度。明确专业人才人力资本的所有权、使用权、收益权;明确专业人才原所有者、拟转入的所有者、人才本身三方的责权利;明确相关的人才培养、储备、投资以及人才转让、租赁、作价参股、挂牌等方式的权益;明确流转的程序、参与流转各主体的责权利;根据各行业特征,提出各行业人才流转的规范制度。

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没有三尺讲台,教室的桌椅被摆放成“圆桌会议”的形式,老师与同学围坐在一起,拿出各自事先准备好的材料,开始一堂讨论课。

河南科技学院院长王清连说,“双岗实习、置换培训”有效解决了职教师资培养理论与实践脱节、学员工作与学习矛盾的问题,进一步强化了学院职教师资培养“职业性、技术性、师范性、学术性”的办学特色,增强了服务功能,取得了良好效果。(■本报记者陈强通讯员宋艳丽)

专业二我没什么可说的,尽一切可能拿分吧,这是投入产出比最高的一门课,也是能拉出差距的课。大多数考生的英语也就是考60分左右,政治考75分左右,西医综合考90分,你拼命复习一年英语可能也就是提高2-3分,但专业课好好学拿个130分很容易。一般本校自主命题都不会太难,尽量打听报考的院校用的是第几版书,如果有教研室出的教材最好托人买上。今年我们学校专业二就是从给本科生期末考试发的辅导册子上抽的题,在这里我带遍全国人民鄙视一下出题组的人员,妈的你们就不能用一下大脑从出一套题?考研的题弄得和本科生考试题一样简单,据我所知很多垃圾根本就没看专业书,只是把这本题册上的题都被会了就考一百三四十分。白让我辛辛苦苦把书的被了一遍。

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题好文一半,无论是命题作文、材料作文,还是话题作文形式的议论文的拟题,必须根据实际情况,紧扣材料和要求,在准确简洁的前提下,力求生动形象、有创意,富有表现力,拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。(冠华作文网)

 《中国教育报》2006年11月4日第2版

为此,王国平建议说,教育部门落实教材和师资,增加双证制的培训机构,对拿到学历的杭州常住人口,1200元学费全由政府埋单,甚至在拿证前,也可以考虑预支一部分,关键要降低门槛,让他们有读书的想法和念头。

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座谈中,强卫代表省委、省政府和全省550多万各族群众对多年来热心关注青海各项事业发展,并给予青海大学大力帮助和支持的清华大学的领导和广大教职工表示衷心的感谢。

责编 左文亮

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