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新制定的《中小学实验室规程》对中小学理科实验室、通用技术实验室、小学科学(自然)实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室进行规范。中小学应根据课程需要,按国家、地方相关标准,配齐配足实验室教学设备仪器,满足演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动需要,每学年还需专门清点。实验室教学用房面积需满足在学生分组试验时还有空余空间的标准。

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讲课要有自己的个性。无论是循循善诱,还是“麻辣”、另类,教师们讲课都应该有自己的个性。教学个性是教育创新发展的强大动力。每个教师都要去寻求自己教学过程中的个性,思考别出心裁的研究侧重,挖掘新颖独特的切入角度,设计独树一帜的教学思路,形成与众不同的教育艺术,塑造特色鲜明的授课风格,展现别具一格的学术品位。

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据介绍,毕业生的见习时间为3至12个月,云南省离校未就业高校毕业生均可申请参加就业见习,省外高校云南籍拟回滇就业的毕业生也可提出申请。毕业生可直接到见习基地报名,也可到人才服务机构、公共就业服务机构报名或学校的就业指导与服务机构报名。

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江苏省教育厅厅长沈健解读江苏教育规划纲要  到2015年,实现国家提出的教育基本现代化指标,率先建成教育强省;到2020年,教育发展主要指标达到国际先进水平,率先实现教育现代化——《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》清晰描绘了江苏省今后10年教育改革发展的“路线图”。

他积累半生的思考开始陆续成文、结集出版,并得到朱永新、肖川等当代教育家的肯定与推荐。获益更多的,是全区师生,由他率全区整体加入的新教育实验,让师生开始体会到幸福完整的教育生活;这力量还波及到社会,书香校园工程影响了孩子,也成功地使不少孩子父母转变观念、放下麻将、捧起了书本。

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中科大少年班曾创造了中国教育界一系列之“最”:年龄最小的11岁大学生、15岁的硕士研究生、21岁的博士、28岁的教授……

本报11月30日讯(记者焦明忠蒋国华)黑龙江省教育工作会议11月30日在哈尔滨举行。黑龙江省委书记吉炳轩强调,要深入贯彻落实全国教育工作会议精神,动员全省上下全面实施《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》,推进教育事业科学发展,为全面建设小康社会、推动龙江更好更快发展提供强有力的人才保证和智力支撑。

“可持续发展教育,是一个体现时代精神的全新的教育理念,是根据可持续发展需要而推行的教育,是21世纪教育的新的作用。它的基本目标就是,帮助受教育者形成可持续发展所需要的学习能力、科学知识、价值观念与生活方式,进而促进社会、经济、环境与文化的可持续发展。”北京教育科学研究院院长时龙说。

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发放仪式上,重庆市委副书记张轩代表市委、市政府对受到资助并即将进入高校的学生表示祝贺,对为“金秋助学”奉献爱心、倾注真情的企业和个人表示感谢。她说,“金秋助学”活动5年来累计筹措资金1亿多元,资助困难学生10万余名,这是一件功在当代、利在千秋的好事,在全市产生了深远的影响。

责编 左文亮

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