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评奖方式的单一化,缺乏多样性。目前文学奖评奖的方式过于单一,评委大多为学者或作家,评选往往是评委读作品投票(甚至有的评委根本没有读作品就投票),评奖往往成为学院式的或作家协会式的,探索性的、典雅性的作品往往投评委所好,而传统性的、通俗性的作品,总是进不了这些评委的视野,构成了评奖方式的单一化。其实在当下文学的多元化状态中,文学奖项的评选方式也应该是多元化的,如读者参与的评选、市场发行量的参照、不同类型读者的反馈等,都可以形成多样化的方式,打破学院式的、作家协会式的单一评奖方式,建构多样性的评奖机制。

据了解,总金额达1亿美元的“探索大挑战”项目由比尔及梅琳达?盖茨基金会于2008年发起,为期5年,每年两轮,每轮都会针对若干全球健康领域的特定题目征集创新方案。方案一旦入选,即可获得盖茨基金会10万美元的资金支持。

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据新华社深圳10月23日电(记者吴俊)随着经济回暖,企业对技工的需求日益增加,深圳技工教育开始瞄准国际水平。记者22日从深圳技师学院(深圳高级技工学校)了解到,该校日前与澳大利亚一家国际职业教育学校签约,今后双方将开展职业资格证书互认,该校培养的技工有望获得“洋文凭”。这是深圳技工教育首次与国际学校开展合作。

“金融危机下,雇主更青睐高职毕业生。因为从经济学的角度来讲,越是好大学,越是学历高的大学生,他越是挑剔雇主,要求的薪水也比较高。相对来说,高职生就显得比较实用,反而在经济出现波动时抗风险能力比较强。”在6月10日召开的2009年《就业蓝皮书》发布会暨大学生就业研讨会上,长期从事大学生就业问题研究的麦可思总裁王伯庆博士发表了这一见解。

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2007年是我国发展和改革十分关键的一年。全国人民将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届六中全会精神,全面贯彻落实以人为本、全面协调的可持续发展的科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想,着力推进改革开放和自主创新,着力促进社会发展和解决民生问题,推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道,努力实现国民经济又好又快发展。

据在场目击者回忆,在所有参与救火人群中,黄伟敏是最先冲上山的。他当时正在院里看书,听说失火,立即扔下手里的书,抄起一把砍刀,和另一名学生一道结伴向东湾山跑去。他们走后15分钟左右,其他村民才陆续跟了上去。

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石家庄外语翻译职业学院院长孙建中告诉记者一个故事。前不久,他们学校一名计算机专业学生看到石家庄中国电子科技集团公司第五十四研究所招人,便前去应聘。招聘人员一看这名学生的简历便给他泼了一盆冷水:“我们起码要本科的”。但这名学生特别执著,就是不肯走,考官被他的精神感动了,同意让他试试,结果在操作考核中,这名学生的能力超过了同去的50多名本科生和研究生,最后被破例录用。

1994年1月11日--15日国家教委、农业部、林业部联合在杭州召开全国普通高等农林教育工作会议。国家教委副主任张孝文代表一委两部在会上作题为《解放思想、振奋精神、加快改革,开创高等农林教育工作的新局面》的报告。国家教委、农业部、林业部联合印发了会议有关文件和张孝文等领导同志的讲话。

同时,藏区“9+3”免费教育计划是2008年以来我省在推进富民安康工程的基础上,加快实施的牧民定居行动计划、配套实施帐篷新生活行动、“9+3”免费教育计划和卫生事业发展计划等三大民生工程之一。“实施这一举措,能够为藏区经济发展培养高素质劳动者和技能型人才,从而建立维护藏区稳定的长效机制。”省民委社会事业处处长侯蓉华告诉记者。“这项创造性的工作由四川率先提出实施,在全国是首创。”

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在自治区各院校中,将推行学历证书和职业资格证书“双证制”,鼓励在校学生利用课余和假期参加技能培训;政府将组织没有就业的毕业生参加技能培训和创业培训。

责编 左文亮

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